Международное
философско-космологическое
общество

Философия образования

Основная цель, преследуемая организаторами международного проекта «Образ человека будущего», заключается в обобщении современных научных и философских представлений об особенностях воздействия образовательных систем русскоязычного и англоязычного пространства на подрастающие поколения. По глубокому убеждению организаторов данного проекта, ни одна система образования не сможет эффективно выполнять свои функции, если она не представляет конечную цель своего воздействия, а именно, образ какого представителя общества она хочет сформировать в новых поколениях.

Для эффективной работы любой системы образования нужно понимание двух основных составляющих:

Первое, видение ориентира в воспитательном воздействии – некоего идеального образа, на достижение которого используется весь потенциал системы образования; 

Второе, знание и использование методов достижения поставленной цели.

То есть любая система образования должна знать Кого и Как она будет воспитывать.

Современное общество, перешагнув порог третьего тысячелетия, еще дальше отошло от первых основных критериев, провозглашенных в эпоху Просвещения и заложенных в основу европейской и американской системы образования. Многие из них по-прежнему используются государственными системами образования США, Франции, Германии, Италии, России, Украины и др. Уже четвертое столетие каждое новое поколение европейцев и американцев воспитывается на «решающей роли науки и разума в познании «естественного порядка», на «необходимости распространения знания и культуры» и на целом ряде других прописных истинах Просвещения.

Но окружающий мир эволюционирует, а вместе с ним развивается и совершенствуется человек, общество, ноосфера. Для того, чтобы улавливать новые тенденции в развитии общества, обеспечивать преемственность между поколениями и качественное развитие новых поколений, должна совершенствоваться и сама система образования. Именно поэтому, по мнению организаторов, представляемый проект «Образ человека будущего», будет постоянно актуален и востребован. Это только начало масштабного междисциплинарного исследования особенностей современного педагогического воздействия на подрастающие поколения, а также анализ перспектив его развития.

Организаторы Второй международной научно-практической интернет-конференции «Образ человека будущего: Кого и Как воспитывать в подрастающих поколениях» выражают глубокую благодарность всем участникам конференции, людям небезразличным к настоящему и будущему современного общества, академическим ученым, преподавателям учебных заведений всех уровней аккредитации и просто родителям. По итогам Первой одноименной международной конференции была издана коллективная монография «Образ человека будущего: Кого и Как воспитывать в подрастающих поколениях» Том 1, с электронным вариантом которой можно ознакомится на сайте МФКО.

Организаторы международного проекта «Образ человека будущего», составной частью которого являются проводимые одноименные конференции, надеются на дальнейшее продуктивное сотрудничество со всеми заинтересованными лицами и организациями в области исследования современных педагогических методик и их перспектив. 

Организатор и руководитель проекта
«Образ человека будущего»,
Председатель Международного
философско-космологического общества
доктор философских наук, профессор 
Базалук Олег Александрович